lunes, 26 de octubre de 2015

FINAL 2015-FINAL-2015-FINAL-------


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2015-FINAL---------------

"UN CUERPO DENTRO DE OTRO CUERPO"
(EL SUEÑO DE LA MAMUSCHKA".....

TEMA AUTORETRATO PERSONAL.

TÉCNICA LIBRE Y MÚLTIPLES.

EL ALUMNO REPRESENTARA SU AUTORETRATO PERSONAL, EN SECUENCIA APLICANDO 3 VANGUARDIAS DIFERENTES A ELECCIÓN.

Y 5 CUERPOS , CUAL MUÑECAS RUSAS QUE SE SACAN DE UNO MAS GRANDE A MAS CHICO , MÍNIMO 5 MÁXIMO 8 OCHO.

SOLO CUERPOS GEOMÉTRICOS REGULARES , NO IRREGULARES- EL CUBO, PRISMA,CONO, ETC...
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UTILIZARA BCO Y NEGRO
LOS TRES PARES DE COMPLEMENTARIOS TRABAJADOS,
MAS LO QUE DESEE UNA VEZ EMPLEADOS LOS COLORES PROPUESTOS.

DEBE CONTENER TEXTURAS TÁCTILES Y VISUALES.

PUEDE CONTENER ALTO Y BAJO RELIEVE

SOPORTE: RÍGIDO, CARTÓN, FIBROFACIL, ETC.

PUEDE CONTENER TEXTO, PALABRAS , REFLEXIONES...

MEDIDAS LIBRES.Resultado de imagen para matryoshka design



2-CARPETA RESUMEN DE LA CURSADA.

DEBEN CONTENER UN RESUMEN DETALLADO DE LA CURSADA Y FOTOS DE LOS TRABAJOS REALIZADOS.
UNA CARATULA CON LOS DATOS , UNA REFLEXIÓN SOBRE LA CURSADA, A MODO DE OPINIÓN PERSONAL , ESTA ULTIMA CON COPIA.
ENTRE 3 A 4 HOJAS, 6 A 8 OCHO PAGINAS.
ORDENADAS Y SOLAMENTE EN PC.

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3 (TRES) TARJETAS PERSONALES CON EL NOMBRE DE EL FINAL , UNA BREVE EXPLICACIÓN , PUEDE CONTENER FOTO.
SE CONTEMPLARA PARA LA APROBACIÓN , MAS ALLÁ DEL PROCESO DE C/U EN LA CURSADA , EN EL FINAL LA PROLIJIDAD, LA ORIGINALIDAD Y LA APLICACIÓN PERTINENTE DE LOS CONCEPTOS , ASÍ COMO LA ADECUACIÓN DE LO PERSONAL Y LAS TRES VANGUARDIAS ELEGIDAS POR EL ALUMNO,  PARTIENDO DESDE EL LIBRO DESDE EL REALISMO EN 1850, EN ADELANTE, EN LO POSIBLE DE DISTINTAS ÉPOCAS.


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martes, 6 de octubre de 2015

Jornada de Trabajo grupal-chakanas-

EN EL MARCO DE LA PRÓXIMA JORNADA DE JUEGOS EL JUEVES 15 DE OCTUBRE QUE ORGANIZA LA CÁTEDRA DE JUEGO DE INICIAL Y PRIMARIA.
ARTICULAMOS Y DESDE LA CÁTEDRA DE ARTE Y EDUCACIÓN REALIZAMOS LAS CHAKANAS EN EL PATIO, ORIENTÁNDOLAS CON LA PROFESORA DE MATEMÁTICA,SANDRA BALUCH ESTUDIAMOS LOS DISEÑOS Y LA PINTAMOS , AGRADECEMOS A LA PROFESORA SMORIS LA COLABORACIÓN ,EL  PROFESOR MORATTO QUE NOS CEDIÓ EL PATIO Y LA PROF CABA QUE CEDIÓ SUS HORAS DE CLASE Y A LA COOPERADORA QUE FACILITO LOS MATERIALES Y POR SUPUESTO A LAS ALUMNAS DE 1C QUE TRABAJARON DE MANERA INTEGRADA Y CONJUNTA.

















viernes, 11 de septiembre de 2015

proyecto cartel afiche

Iniciamos una nueva unidad de trabajo , para las siguientes clses recuerden traer los materiales solicitados
carton, cutter,cola vinilica, plasticola , tijera , regla

1c el lunes 14/9 1a viernes 18/9

FELIZ DIA DEL MAESTRO!!! Un poco de debate para seguir aprendiendo.Carla Wainsztok, especialista en pedagogía latinoamericana







estimadas alumnas les comparto un material para que en este dia del maestro sigamos debtiendo y construyendo un mejor modelo educativo....

miércoles, 22 de julio de 2015

TRABAJO PRACTICO N3 VISITA A ESPACIOS CULTURALES 2015




Arte y educación isfd 29 –Merlo


1.       EN EL MARCO DE LA CURSADA  Y APLICANDO EL CONCEPTO DE ANÁLISIS DE OBRA, SE REALIZARA EL PRESENTE TRABAJO PRACTICO OBLIGATORIO.

2.       CARÁCTER GRUPAL – MÁXIMo 4 CUATRO  INTEGRANTES POR GRUPO S/EXCEPCIÓN.
MÍNIMO 2DOS INTEGRANTES. CONFORMACIÓN  DEL GRUPO: LIBRE.
DEBERAN ACREDITARSE POR MAIL HASTA EL 3/81HASTA ULTIMA HASTA ULTIMA HORA.

3.       EL GRUPO DEBERÁ VISITAR UNA INSTITUCIÓN DE ARTE: MUSEO, CASA DE LA CULTURA, SALA DE EXPOSICIONES, ETC.A ELECCION

4.       SE ELEVARA UN ESCRITO GRUPAL  QUE CONTARA CON UN FORMATO PAPEL  EN TAMAÑO A4, ENCARPETADO, IMPRESO Y TIPEADO EN PC, EN LETRA ARIAL.(NO SE ACEPTARAN Trabajos  MANUSCRITOS )

5.       EL MISMO DEBERÁ CONTENER, CARATULA, INDICE, BIBLIOGRAFIA Y ANEXO CON INFORMACIÓN QUE EL GRUPO CONSIDERE (CATÁLOGOS FOLLETOS ETC.....)

6.       LA CARPETA DEBE SER DE CONFECCIÓN ORIGINAL, SIN RELIEVE, TRABAJADA EN COLLAGE LIBRE BASADO EN LO QUE VIERON Y/O EL LUGAR VISITADO.textura visual aplicada
POR EJ: SE PUEDEN SACAR FOTOS DEL LUGAR CON LAS INTEGRANTES Y CON FOTOCOPIAS DE LAS FOTOS FORRAR LA CARPETA.

7.       PODRÁ CONTENER FOTOS Y DEMÁS IMÁGENES DE LO VISTO.

FORMULACIÓN DEL PRÁCTICO:


·         MENCIÓN DEL LUGAR VISITADO: DIRECCIÓN, HORARIOS, NOMBRE, TIPO DE GESTIÓN (PUBLICO O PRIVADO), DEMÁS DATOS RELEVANTES, MEDIOS DE TRANSPORTE ETC...
·         PLANO DEL LUGAR.

ANÁLISIS DE OBRA: SE ELEGIRÁ 4 CUATRO OBRAS Y SE ANALIZARAN EN DETALLE,TENIENDO EN CUENTA EL ANALISIS DE OBRA YA REALIZADO EN CLASE Y ESARROLLADO(REVISAR APUNTES DE LA CURSADA): DATOS TÉCNICOS: AUTOR, MEDIDAS, TÉCNICA, SOPORTE, FORMATO.REGULAR O IRREGULAR
ÚNICA, DIPTICO, TRIPTICO, POLIPTICO.
TEMA
TEXTURAS
INDICADORES DE ESPACIO: CUALES, DONDE?
(SUPERPOSICIÓN, PERSPECTIVA, DIF DE TAMAÑO, ETC)
COLOR: PRIMARIOS SECUNDARIOS TERCIARIOS, COMPLEMENTARIOS  ¿Cuáles ¿Dónde??
SE TRATARA DE ANALIZAR EN BASE A TODO LO VISTO CADA UNA DE LAS OBRAS ELEGIDAS.y en virtud de los conceptos volcados en clase

pertenece a alguna vanguardia y/o se lo puede asociar con alguna????

·         SE ANALIZARAN TANTAS OBRAS COMO INTEGRANTES POSEEA EL GRUPO, 4 INTEGRANTES, 4 ANÁLISIS DE OBRA, 3 TRES, TRES ANÁLISIS Y ASI .( MAS ALLA DEL MARCO GENERAL CADA INTEGRANTE TENDRA LA RESPONSABILIDAD DE UN ANALISIS , Y QUE RESPETE EL MARCO GENERAL, TIPO DE LETRA , Y DEMAS.
          (NO SE ACEPTARAN PARTES EN UN TIPO DE LETRA Y PARTES EN OTRO , DEBIENDO MAS ALLA DE LAS POSIBILIDADES DE JUNTADA DEL GRUPO PREVEER LA CONFECCION Y UNIDAD DEL ESCRITO GRUPAL)
·         NO DEBE FALTAR LA BIBLIOGRAFIA Y LAS IMÁGENES DE LAS OBRAS ELEGIDAS.
·         C / INTEGRANTE ELABORARA UNA OPINIÓN PERSONAL DE NO MAS DE UNA CARILLA SOBRE EL LUGAR VISITADO, DE MANERA OBJETIVA Y PERSONAL.
CUIDAR LA ORTOGRAFIA!!!!!!

RELIZACION PRÁCTICA:  

EN LA CARPETA  GRUPAL ,CADA ALUMNO RESPETANDO EL FORMATO DE HOJA SEÑALADO , CARTA -A4.
REALIZARA UN TRABAJO PLÁSTICO DE TÉCNICA LIBRE  EN BASE A LO QUE LE GUSTO DE LA SALIDA, LUGAR , OBRA ELEGIDA , ETC.. ( NO UTILIZAR RELIEVE )
TECNICA LIBRE.

ESTO SE INCLUIRÁ EN EL PRACTICO Y DEBERA ESTAR DE ACUERDO CON LA NUMERACIÓN Y ORDEN SEÑALADO, CONTANDO AL DORSO EN COMPUTADORA, TEMA REPRESENTADO Y BIOGRAFÍA DEL ALUMNO A LA FECHA. (BREVE Y CLARA)



OPINION PERSONAL : CONCEPTOS CLAROS SOBRE LA SALIDA,DATOS, ETC,  EXPERIENCIA PERSONAL Y VIVENCIAS , NO MAS DE UNA CARILLA.

REALIZACIÓN PRÁCTICA GRUPAL:



EN GRUPO SE REALIZARA UN CUADRO DE MEDIDAS MÍNIMAS 0,60 X 080M, 1M X 080M, 1,20M X 1M, CON UN MARCO ENCINTADO, EN SOPORTE RÍGIDO (FIBROFACIL) CON TÉCNICA LIBRE , LISTO PARA COLGAR .
  TEMA  A ELECCIÓN GRUPAL DE LO VISITADO ( SOBRE LAS OBRAS VISTAS REALIZAR UNA REPRESENTACION LIBRE DE EL O LOS  ARTISTAS SELECCIONADOS, EVITAR LA COPIA. CREACIÓN COLECTIVA NO MERA REPRODUCCIÓN, TOMANDO EN CUENTA LO VISTO Y LAS OBRAS SELECCIONADAS.( NO EL LUGAR FISICO! SOBRE LOS CUADROSANALIZADOS)
SE TRATA DE UNA REINTERPRETACION DE O LAS OBRAS ELEGIDAS , SE SUGIERE VISITAR MUSEOS PUES APORTAN MUCHO MAS DATOS PARA LA REALIZACION DE LA OBRA







FECHAS DE ENTREGA:

CONFIRMACIÓN DE GRUPOS  POR ESCRITO/Y MAIL  CON LOS NOMBRES DE LOS INTEGRANTES 
1A–T VESPERTINO hasta LUNES 3 de AGOSTO
1C-TURNO MAÑANA   HASTA EL EL LUNES 3 DE AGOSTO
EN AMBOS CASOS SE TOMA COMO TOPE LAS 12 P.M DEL CITADO DIA



- ÚNICA FECHA DE ENTREGA-NO SE RECIBIRÁN BAJO NINGÚN CONCEPTO FUERA DE TERMINO SALVO SUSPENCION DE CLASE

1ERA CLASE DE SEPTIEMBRE DE 2015 .

 (TRABAJO OBLIGATORIO)


en el stand se vera el cuadro y una tarjeta ilustrada por todos al frente  de en blanco y negro con copias para los compañeros y el docente , al dorso pequeña síntesis del museo , como llegar y datos relevantes

cada grupo armara un stand , aprovechando el espacio del aula , los alumnos deberán llevar como grupo un elemento que los unifique sea ropa de un  color, sombrero, pin etc.(TAL COMO HICIERAN CON EL PRACTICO ANTERIOR
)


 PROF.FLAVIO SELINGER JULIO 2015 
D
M
EN EL BLOG DE LA CURSADA SE PUEDEN CONSULTAR MUSEOS Y DIRECCIONES, EL PRESENTE TIENE CARÁCTER DE INTEGRADOR DE LO VISTO EN EL CUATRIMESTRE
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