TRABAJO PRACTICO n4----- VISITA A ESPACIOS CULTURALES 2016------

Arte y educación isfd 29 –Merlo 17 DE JUNIO DE 2016

practico -arte y educación 29

1.       EN EL MARCO DE LA CURSADA  Y APLICANDO EL CONCEPTO DE ANÁLISIS DE OBRA, SE REALIZARA EL PRESENTE TRABAJO PRACTICO OBLIGATORIO.

2.       CARÁCTER GRUPAL – Máximo 4 CUATRO  INTEGRANTES POR GRUPO S/EXCEPCIÓN.

MÍNIMO 2DOS INTEGRANTES. 
CONFORMACIÓN  DEL GRUPO: LIBRE.
DEBERÁN ACREDITARSE POR MAIL HASTA EL 1/7/2016 HASTA ULTIMA HASTA ULTIMA HORA.

3.       EL GRUPO DEBERÁ VISITAR UNA INSTITUCIÓN DE ARTE: MUSEO, CASA DE LA CULTURA, SALA DE EXPOSICIONES, ETC.A ELECCIÓN

4.       SE ELEVARA UN ESCRITO GRUPAL  QUE CONTARA CON UN FORMATO PAPEL  EN TAMAÑO A4, ENCARPETADO, IMPRESO Y TIPEADO EN PC, EN LETRA ARIAL.(NO SE ACEPTARAN Trabajos  MANUSCRITOS )

5.       EL MISMO DEBERÁ CONTENER, CARATULA, 
INDICE, 
BIBLIOGRAFIA Y ANEXO CON INFORMACIÓN QUE EL GRUPO CONSIDERE (CATÁLOGOS FOLLETOS ETC.....)

6.       LA CARPETA DEBE SER DE CONFECCIÓN ORIGINAL, SIN RELIEVE, TRABAJADA EN COLLAGE LIBRE BASADO EN LO QUE VIERON Y/O EL LUGAR VISITADO.textura visual aplicada carpeta de tres solapas oficio intervenida.

POR EJ: SE PUEDEN SACAR FOTOS DEL LUGAR CON LAS INTEGRANTES Y CON FOTOCOPIAS DE LAS FOTOS FORRAR LA CARPETA.

7.       PODRÁ CONTENER FOTOS Y DEMÁS IMÁGENES DE LO VISTO.

museo sivori de artes plásticas , lagos de palermo

FORMULACIÓN DEL PRÁCTICO:

·         MENCIÓN DEL LUGAR VISITADO: DIRECCIÓN, HORARIOS, NOMBRE, TIPO DE GESTIÓN (PUBLICO O PRIVADO), DEMÁS DATOS RELEVANTES, MEDIOS DE TRANSPORTE ETC...

·         PLANO DEL LUGAR.

ANÁLISIS DE OBRA: SE ELEGIRÁ 4 CUATRO OBRAS Y SE ANALIZARAN EN DETALLE,TENIENDO EN CUENTA EL ANÁLISIS DE OBRA YA REALIZADO EN CLASE Y DESARROLLADO

(REVISAR APUNTES DE LA CURSADA): DATOS TÉCNICOS: AUTOR, MEDIDAS, TÉCNICA, SOPORTE, FORMATO.REGULAR O IRREGULAR

ÚNICA, DIPTICO, TRIPTICO, POLIPTICO.

TEMA

TEXTURAS

INDICADORES DE ESPACIO: CUALES, DONDE?

(SUPERPOSICIÓN, PERSPECTIVA, DIF DE TAMAÑO, ETC)

COLOR: PRIMARIOS SECUNDARIOS TERCIARIOS, COMPLEMENTARIOS  ¿Cuáles ¿Dónde??

SE TRATARA DE ANALIZAR EN BASE A TODO LO VISTO CADA UNA DE LAS OBRAS ELEGIDAS.y en virtud de los conceptos volcados en clase
pertenece a alguna vanguardia y/o se lo puede asociar con alguna????

·         SE ANALIZARAN TANTAS OBRAS COMO INTEGRANTES POSEE EL GRUPO,
 4 INTEGRANTES, 4 ANÁLISIS DE OBRA, 3 TRES, TRES ANÁLISIS
 Y ASÍ .
( MAS ALLÁ DEL MARCO GENERAL CADA INTEGRANTE TENDRÁ LA RESPONSABILIDAD DE UN ANÁLISIS , Y QUE RESPETE EL MARCO GENERAL, TIPO DE LETRA , Y DEMÁS.)

          (NO SE ACEPTARAN PARTES EN UN TIPO DE LETRA Y PARTES EN OTRO , DEBIENDO MAS ALLÁ DE LAS POSIBILIDADES DE JUNTADA DEL GRUPO PREVER LA CONFECCIÓN Y UNIDAD DEL ESCRITO GRUPAL)

·         NO DEBE FALTAR LA BIBLIOGRAFIA Y LAS IMÁGENES DE LAS OBRAS ELEGIDAS.

·         C / INTEGRANTE ELABORARA UNA OPINIÓN PERSONAL DE NO MAS DE UNA CARILLA SOBRE EL LUGAR VISITADO, DE MANERA OBJETIVA Y PERSONAL.

CUIDAR LA ORTOGRAFÍA!!!!!!

REALIZACIÓN PRÁCTICA:  

EN LA CARPETA  GRUPAL ,CADA ALUMNO RESPETANDO EL FORMATO DE HOJA SEÑALADO , CARTA -A4.

REALIZARA 2 DOS TRABAJOS PLÁSTICOS DE TÉCNICA LIBRE  EN BASE A LO QUE LE GUSTO DE LA SALIDA, LUGAR , OBRA ELEGIDA , ETC.. ( NO UTILIZAR RELIEVE )
TÉCNICA LIBRE.

ESTO SE INCLUIRÁ EN EL PRACTICO Y DEBERÁ ESTAR DE ACUERDO CON LA NUMERACIÓN Y ORDEN SEÑALADO, CONTANDO AL DORSO EN COMPUTADORA, TEMA REPRESENTADO Y BIOGRAFÍA DEL ALUMNO A LA FECHA. (BREVE Y CLARA)



OPINIÓN PERSONAL : CONCEPTOS CLAROS SOBRE LA SALIDA,DATOS, ETC,  EXPERIENCIA PERSONAL Y VIVENCIAS , NO MAS DE UNA CARILLA.

REALIZACIÓN PRÁCTICA GRUPAL:

EN GRUPO SE REALIZARA UN CUADRO DE MEDIDAS MÍNIMAS
 0,60 M X 0,80 M, 
1 M X 0,80 M, 
1,20 M X 1 M, 
CON UN MARCO ENCINTADO, EN SOPORTE RÍGIDO (FIBROFACIL) CON TÉCNICA LIBRE , LISTO PARA COLGAR .

  TEMA  A ELECCIÓN GRUPAL DE LO VISITADO ( SOBRE LAS OBRAS VISTAS REALIZAR UNA REPRESENTACIÓN LIBRE DE EL O LOS  ARTISTAS SELECCIONADOS, EVITAR LA COPIA. CREACIÓN COLECTIVA NO MERA REPRODUCCIÓN, TOMANDO EN CUENTA LO VISTO Y LAS OBRAS SELECCIONADAS.( NO EL LUGAR FISICO! SOBRE LOS CUADROS ANALIZADOS)
SE TRATA DE UNA REINTERPRETACION DE O LAS OBRAS ELEGIDAS , SE SUGIERE VISITAR MUSEOS PUES APORTAN MUCHO MAS DATOS PARA LA REALIZACIÓN DE LA OBRA

FECHAS DE ENTREGA:

CONFIRMACIÓN DE GRUPOS  POR ESCRITO/Y MAIL  CON LOS NOMBRES DE LOS INTEGRANTES 

1A–T VESPERTINO hasta VIERNES  1 de JULIO

1C-TURNO MAÑANA   HASTA EL EL LUNES 4 DE JULIO
EN AMBOS CASOS SE TOMA COMO TOPE LAS 12 P.M DEL CITADO DÍA

- ÚNICA FECHA DE ENTREGA-NO SE RECIBIRÁN BAJO NINGÚN CONCEPTO FUERA DE TERMINO SALVO SUSPENCION DE CLASE

1ERA CLASE DESPUES DE VACIONES Y FINALES 2016  .

 (TRABAJO OBLIGATORIO)

PRESENTACION EN EL ESPACIO AULICO
en el stand se vera el cuadro y una tarjeta ilustrada por todos al frente  de en blanco y negro con copias para los compañeros y el docente , al dorso pequeña síntesis del museo , como llegar y datos relevantes
cada grupo armara un stand , aprovechando el espacio del aula , los alumnos deberán llevar como grupo un elemento que los unifique sea ropa de un  color, sombrero, pin etc.
(TAL COMO HICIERAN CON EL PRACTICO ANTERIOR)

 PROF.FLAVIO SELINGER JUNIO 2016 

EN EL BLOG DE LA CURSADA SE PUEDEN CONSULTAR MUSEOS Y DIRECCIONES, EL PRESENTE TIENE CARÁCTER DE INTEGRADOR DE LO VISTO EN EL CUATRIMESTRE

A TRABAJAR ! BUENA SUERTE!!!!!!

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La función del arte de Eduardo Galeano

La función del arte

GALEANO  EXPLICANDO UNA DE LAS MAS BELLAS DEFINICIONES DEL LENGUAJE LITERARIO SOBRE EL ARTE Y SU FUNCIÓN, APLICABLE AL HACER DOCENTE..ESTE FINDE GRIS QUE VAN A LEER???? PROF FLAVIO SELINGER

Apapachar!!!! ��

TP N 2 - VISITA AL ESPACIO DE ARTE 29 - SEDE DEL INSTITUTO- AÑO 2016 MUESTRA INAUGURAL "MARCELO PRAVATTO"PINTURAS Y COLLAGES

MARCELO PRAVATTO-ARTE 29 2016

MARCELO PRAVATTO-ARTE 29 2016

EL PRÓXIMO VIERNES 15 DE ABRIL 

A LAS 20 HS SE INAUGURA LA MUESTRA DE MARCELO PRAVATTO , EN EL ESPACIO DE ARTE DEL INSTITUTO,EN LA SEDE

DEL MISMO.

-CONSIGNAS DEL TRABAJO A REALIZAR -TPN2/16-

1. VISITAR LA MUESTRA, RECORRERLA, OBSERVAR LAS OBRAS ,MIRAR, DISFRUTAR Y HACER UNA BREVE DESCRIPCIÓN DE LA MISMA, CANTIDAD DE OBRAS, TIPO, NOMBRE DEL AUTOR, ENUMERAR CON TITULO LAS TRES OBRAS QUE MAS LE GUSTARON.
2. DESCRIBIR BREVEMENTE EL POR QUE DE SU ELECCIÓN
3. ELEGIR UNA DE LAS TRES, Y DESCRIBIR A MODO DE BREVE RELATO IMAGINARIO LO QUE SUCEDE EN ELLA, PUEDE SER DE TIPO POÉTICO NO MAS DE 6 SEIS LINEAS.
4. OPINIÓN PERSONAL DE LA MUESTRA , SI ASISTIÓ DE LA INAUGURACIÓN, COMENTARIOS QUE HAYA PODIDO ESCUCHAR DEL AUTOR O DOCENTES A CARGO DE LA MISMA( BREVE )
5. REALIZACIÓN PRACTICA: EN HOJA A4 , PUEDE SER SOBRE FOTO DE ALGUNA DE LAS OBRAS Y/O VERSIÓN LIBRE, CON CUALQUIER TÉCNICA ;REALIZAR UNA ADAPTACIÓN PLÁSTICA DE ALGUNA DE LAS 3 TRES OBRAS ANTERIORMENTE ELEGIDAS PARA SU ANÁLISIS( SE PUEDE ELEGIR TODO O UNA PARTE DE LA MISMA)Y UTILIZAR CUALQUIER MATERIAL Y TRANSFORMAR Y/O CAMBIAR LA OBRA

ENTREGA-EVALUACIÓN

1. ENVIAR AL MAIL DE LA CURSADA , CON EL ENCABEZADO CORRESPONDIENTE, LAS PREGUNTAS, Y FOTO DEL ORIGINAL Y ESCANEO O FOTO DEL RESULTADO.
2. ENTREGA DIGITAL HASTA EL VIERNES 29/4 23:59HS
3. ENTREGA DE LA IMAGEN REALIZADA(SE SOLICITARA EN CUALQUIER MOMENTO DE LA CURSADA EN EL 1ER CUATRIMESTRE)

MARCELO PRAVATTO-ARTE 29 2016

¿De qué país son Las Malvinas? Conozca todo sobre el conflicto-HISTORIA-MALVINAS HOY SIEMPRE!!

INICIO DEL CICLO LECTIVO 2016---ACREDITACIÓN A LA CURSADA

INICIAMOS OTRO CICLO LECTIVO , Y AQUELLOS QUE CURSEN ESTE AÑO COMO PRIMERA ACTIVIDAD DE LA CÁTEDRA DEBEN ACREDITARSE A LA MISMA.
PARA ELLO LOS PASOS QUE SE DETALLAN A CONTINUACION :
VISITAR ESTE SITIO , 
SI YA ESTAS LEYENDO ESTO ESTAS EN EL SITIO DE LA CATEDRA DEL PROF FLAVIO SELINGER DE LA MATERIA ARTE Y EDUCACION DEL ISFD 29 DE MERLO , PARA 1ER AÑO DE LA CARRERA DE EDUCACION PRIMARIA.

1. CADA ALUMNO DEBERA ENVIAR UN MAIL(CORREO ELECTRÓNICO A LA SIGUIENTE DIRECCION:  arteyeducacion29@gmail.com
2. EL ASUNTO DEL MAIL DEBE CONSIGNARSE ACREDITACIÓN 2016-Y EL NOMBRE DEL ALUMNO Y EL CURSO- SI CURSA EN TURNO MAÑANA LOS LUNES DE 8 A 10 HS EL CURSO ES 1CT MAÑANA .SI CURSA LOS VIERNES DE 20 A 22 EN LA SEDE DE LA EP3 EL CURSO ES 1A T NOCHE.
3. EN EL MAIL DEBE ENCABEZAR CON SUS DATOS PERSONALES , Y HACER UNA PRESENTACION A MODO DE CARTA, CONTANDO SU EXPERIENCIA ESCOLAR, SUS EXPERIENCIAS CON LA EDUCACION ARTISTICA EN CUALQUIERA DE SUS LENGUAJES.
4. PUEDE CONTAR A MODO DE PRESENTACION GUSTOS ,MUSICALES, LECTURAS ETC
5. DEBE RECORDAR CONTRA ALGO DE USTED EN VIRTUD DE SER ESTE EL PRIMER CONTACTO PERSONAL CON EL DOCENTE DE LA CÁTEDRA,
6. LA EXTENSIÓN DEL MISMO COMO MÍNIMO UNAS 20 VEINTE LINEAS Y 30 TREINTA COMO MÁXIMO POSIBLE , APROXIMADO.
7. LA CONFIRMACIÓN SERA EL MISMO MAIL QUE USTED ENVIÓ CON LA RESPUESTA RECIBIDO Y LAS CORRECCIONES O PREGUNTAS DEL CASO.
8. EL MAIL SERA LA VIA DE COMUNICACIÓN Y CONSULTA ENTRE CLASE, DE OPINIÓN.
9. ESTE BLOG ADEMAS CUENTA EN SU ARCHIVO CON MATERIAL E INFORMACIÓN ÚTIL, AL CUAL PUEDEN SEGUIR SI ASÍ LO DESEAN.
10. EN LA SEDE DEL INSTITUTO EN RIOJA Y RUTA 200 SE ENCUENTRA EL LIBRO SOBRE LAS VANGUARDIAS QUE UTILIZAREMOS TODO EL AÑO.
11. EL USO DEL MAIL Y EL BLOG ES UNA DE LAS CONSIGNAS PARA LA ACREDITACIÓN Y POSTERIOR APROBACIÓN DE LA CURSADA.

BIENVENIDOS ESPERO SUS CORREOS.PROF FLAVIO SELINGER

finales marzo 16

"Instituto Superior de Formación Docente Nº 29 - Prof. Graciela Gil - Merlo, Buenos Aires" ¡Importante! Recordatorio de inscripción a mesas de examen. Leer hasta el final. La inscripción a mesas será on line desde el 13 de febrero hasta el 17 de febrero. El 18 de febrero se atenderán en preceptoría consultas sobre la inscripción Cronograma de fecha y horarios: Física, Biología y Química Historia Inicial y Primaria Lengua y Literatura Matemática Rectificación para las estudiantes del profesorado de Inicial: la fecha para rendir el examen de Didáctica de Practica del lenguaje los llamados son los miércoles. La fecha correcta es Miércoles 2 de Marzo. Las consultas en preceptoria. Mensaje enviado por Juan Isella el 14 de febrero, 2016 @ 11:56:45 "Instituto Superior de Formación Docente Nº 29 - Prof. Graciela Gil - Merlo, Buenos Aires"

Importante: Este es un aviso automático enviado por la plataforma.Si deseas responderlo debes ingresar al aula virtual.

Red del INFD Nro. 29

FINAL 2015-FINAL-2015-FINAL-------

 

2015-FINAL---------------

"UN CUERPO DENTRO DE OTRO CUERPO"
(EL SUEÑO DE LA MAMUSCHKA".....

TEMA AUTORETRATO PERSONAL.

TÉCNICA LIBRE Y MÚLTIPLES.

EL ALUMNO REPRESENTARA SU AUTORETRATO PERSONAL, EN SECUENCIA APLICANDO 3 VANGUARDIAS DIFERENTES A ELECCIÓN.

Y 5 CUERPOS , CUAL MUÑECAS RUSAS QUE SE SACAN DE UNO MAS GRANDE A MAS CHICO , MÍNIMO 5 MÁXIMO 8 OCHO.

SOLO CUERPOS GEOMÉTRICOS REGULARES , NO IRREGULARES- EL CUBO, PRISMA,CONO, ETC...
   

UTILIZARA BCO Y NEGRO
LOS TRES PARES DE COMPLEMENTARIOS TRABAJADOS,
MAS LO QUE DESEE UNA VEZ EMPLEADOS LOS COLORES PROPUESTOS.

DEBE CONTENER TEXTURAS TÁCTILES Y VISUALES.

PUEDE CONTENER ALTO Y BAJO RELIEVE

SOPORTE: RÍGIDO, CARTÓN, FIBROFACIL, ETC.

PUEDE CONTENER TEXTO, PALABRAS , REFLEXIONES...

MEDIDAS LIBRES.



2-CARPETA RESUMEN DE LA CURSADA.

DEBEN CONTENER UN RESUMEN DETALLADO DE LA CURSADA Y FOTOS DE LOS TRABAJOS REALIZADOS.
UNA CARATULA CON LOS DATOS , UNA REFLEXIÓN SOBRE LA CURSADA, A MODO DE OPINIÓN PERSONAL , ESTA ULTIMA CON COPIA.
ENTRE 3 A 4 HOJAS, 6 A 8 OCHO PAGINAS.
ORDENADAS Y SOLAMENTE EN PC.

  


3 (TRES) TARJETAS PERSONALES CON EL NOMBRE DE EL FINAL , UNA BREVE EXPLICACIÓN , PUEDE CONTENER FOTO.
SE CONTEMPLARA PARA LA APROBACIÓN , MAS ALLÁ DEL PROCESO DE C/U EN LA CURSADA , EN EL FINAL LA PROLIJIDAD, LA ORIGINALIDAD Y LA APLICACIÓN PERTINENTE DE LOS CONCEPTOS , ASÍ COMO LA ADECUACIÓN DE LO PERSONAL Y LAS TRES VANGUARDIAS ELEGIDAS POR EL ALUMNO,  PARTIENDO DESDE EL LIBRO DESDE EL REALISMO EN 1850, EN ADELANTE, EN LO POSIBLE DE DISTINTAS ÉPOCAS.


 

Jornada de Trabajo grupal-chakanas-

EN EL MARCO DE LA PRÓXIMA JORNADA DE JUEGOS EL JUEVES 15 DE OCTUBRE QUE ORGANIZA LA CÁTEDRA DE JUEGO DE INICIAL Y PRIMARIA.
ARTICULAMOS Y DESDE LA CÁTEDRA DE ARTE Y EDUCACIÓN REALIZAMOS LAS CHAKANAS EN EL PATIO, ORIENTÁNDOLAS CON LA PROFESORA DE MATEMÁTICA,SANDRA BALUCH ESTUDIAMOS LOS DISEÑOS Y LA PINTAMOS , AGRADECEMOS A LA PROFESORA SMORIS LA COLABORACIÓN ,EL  PROFESOR MORATTO QUE NOS CEDIÓ EL PATIO Y LA PROF CABA QUE CEDIÓ SUS HORAS DE CLASE Y A LA COOPERADORA QUE FACILITO LOS MATERIALES Y POR SUPUESTO A LAS ALUMNAS DE 1C QUE TRABAJARON DE MANERA INTEGRADA Y CONJUNTA.

LA CHAKANA - EL COSMOS EN LA CRUZ ANDINA

EN EL CONTEXTO DEL TRABAJO CON LOS PUEBLOS ORIGINARIOS EL PROXIMO JUEVES 15 DE OCTUBRE SE REALIZARA UNA JORNA EN TURNO MAÑNA DE 10 A 12 Y EN TURNO TARDE DE 13 A 15 , DE LA CUAL SEREMOS PARTICIPES DESDE LA REALIZACION DE LAS CHAKANAS .

La Chakana-SOBRE TRABAJO INTERDISCIPLINARIO A REALIZAR EL EL LUNES 5 DE OCTUBRE