Arte y educación isfd
29 –Merlo 27 DE JUNIO DE 2022 /1 JULIO
2022
práctico -arte y educación 29 3era clase virtual
VISITA A ESPACIOS
CULTURALES - 1 A – 1C
1. EN EL MARCO DE LA
CURSADA Y APLICANDO EL CONCEPTO DE ANÁLISIS DE OBRA, SE
REALIZARA EL PRESENTE TRABAJO PRACTICO OBLIGATORIO.
2. CARÁCTER GRUPAL – Máximo 4
CUATRO INTEGRANTES POR GRUPO S/EXCEPCIÓN.
MÍNIMO 2 DOS
INTEGRANTES.
CONFORMACIÓN DEL GRUPO: LIBRE.
DEBERÁN ACREDITARSE POR MAIL HASTA EL 10/7/2019 HASTA ULTIMA HASTA ÚLTIMA HORA.
ACREDITACION: NOMBRE
COMPLETO DE LOS INTEGRANTES ENVIADO POR
UN REPRESENTANTE DEL GRUPO QUE SERA EL REFERENTE DEL MISMO PARA ESTE TRABAJO
PRACTICO Y CANAL DE CONSULTAS DEL GRUPO .
3. EL
GRUPO DEBERÁ VISITAR UNA INSTITUCIÓN DE ARTE: MUSEO, CASA
DE LA CULTURA, SALA DE EXPOSICIONES, ETC. A ELECCIÓN
4. SE ELEVARA UN ESCRITO GRUPAL QUE
CONTARA CON UN FORMATO PAPEL EN TAMAÑO A4, ENCARPETADO, IMPRESO Y TIPEADO
EN PC, EN LETRA ARIAL.(NO SE ACEPTARAN Trabajos MANUSCRITOS )
5. EL MISMO DEBERÁ CONTENER,
CARATULA,
INDICE,
BIBLIOGRAFIA Y ANEXO CON INFORMACIÓN QUE EL GRUPO CONSIDERE
(CATÁLOGOS FOLLETOS ETC.....)
6. LA CARPETA DEBE SER
DE CONFECCIÓN ORIGINAL, SIN RELIEVE, SIN UTILIZACIÓN DE
ALIMENTOS TRABAJADA EN COLLAGE LIBRE BASADO EN LO QUE VIERON Y/O EL LUGAR
VISITADO. (textura visual aplicada carpeta de tres solapas oficio
intervenida.( se sugiere carpetas de 3 solapas tamaño oficio con elásticos
para intervenir)
POR EJ: SE PUEDEN SACAR FOTOS DEL LUGAR CON LAS INTEGRANTES Y CON
FOTOCOPIAS DE LAS FOTOS FORRAR LA CARPETA.
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7. PODRÁ CONTENER FOTOS
Y DEMÁS IMÁGENES DE LO VISTO. |
FORMULACIÓN DEL PRÁCTICO:
· MENCIÓN DEL LUGAR
VISITADO: DIRECCIÓN, HORARIOS, NOMBRE, TIPO DE GESTIÓN (PUBLICO
O PRIVADO), DEMÁS DATOS RELEVANTES, MEDIOS DE TRANSPORTE ETC...
· CARACTERISTICAS DEL LUGAR:
EXPRESADO POR LES ESTUDIANTES, DTOS RELEVANTES O MINIMOS)
(no consignar DATOS de google maps o Wikipedia)
ANÁLISIS DE OBRA: SE ELEGIRÁ 4
CUATRO OBRAS, X 1 UNA ESTUDIANTE INTEGRANTE DEL GRUPO Y SE ANALIZARAN EN
DETALLE,TENIENDO EN CUENTA EL ANÁLISIS DE OBRA QUE SE VERA EN LAS ULTIMAS 2
CLASES DEL CUATRIMESTRE Y SE ENVIARA MATERIAL ADJUNTO EN LAS CLASES
SUCESIVAS ,DESARROLLANDO EL TEMA EN PROFUNDIDAD
QUE se mira en un análisis de obra?
Consiste en mirar la obra y detallar distintos
indicadores visuales y conceptuales de la misma, apunta a tener una mirada básica
de la obra de arte al visitar un museo
DATOS TÉCNICOS: AUTOR, MEDIDAS, TÉCNICA,
SOPORTE, FORMATO.REGULAR O IRREGULAR
ÚNICA, DIPTICO,
TRIPTICO, POLIPTICO.
TEMA-TITULO-
BIOGRAFÍA SINTÉTICA DEL AUTOR DE SER POSIBLE
TÉCNICA
TEXTURAS
INDICADORES DE
ESPACIO: ¿CUALES, DONDE?
(SUPERPOSICIÓN,
PERSPECTIVA, DIF DE TAMAÑO, ETC)
COLOR: PRIMARIOS
SECUNDARIOS TERCIARIOS, COMPLEMENTARIOS ¿Cuáles ¿Dónde??
SE TRATARÁ DE
ANALIZAR EN BASE A TODO LO VISTO CADA UNA DE LAS OBRAS ELEGIDAS. Y en virtud de
los conceptos volcados en clase
pertenece a alguna vanguardia y/o se lo puede asociar con alguna????
· SE ANALIZARAN TANTAS
OBRAS COMO INTEGRANTES POSEE EL GRUPO,
4 INTEGRANTES, 4 ANÁLISIS DE OBRA, 3 TRES, 3
TRES ANÁLISIS
Y ASÍ.
( MAS ALLÁ DEL MARCO GENERAL CADA INTEGRANTE TENDRÁ LA RESPONSABILIDAD DE UN ANÁLISIS,
Y QUE RESPETE EL MARCO GENERAL, TIPO DE LETRA, Y DEMÁS.)
(NO SE ACEPTARAN PARTES EN UN TIPO DE LETRA
Y PARTES EN OTRO , DEBIENDO MAS ALLÁ DE LAS POSIBILIDADES DE JUNTADA DEL GRUPO
PREVER LA CONFECCIÓN Y UNIDAD DEL ESCRITO GRUPAL Y SU PROLIJIDAD)
· NO DEBE FALTAR LA
BIBLIOGRAFIA Y LAS IMÁGENES DE LAS OBRAS ELEGIDAS.
· C / INTEGRANTE
ELABORARA UNA OPINIÓN PERSONAL DE NO MAS DE UNA CARILLA SOBRE
EL LUGAR VISITADO, DE MANERA OBJETIVA Y PERSONAL.ANALIZANDO SU
EXPERIENCIA Y VIVENCIA.
CUIDAR LA ORTOGRAFÍA!!!!!!
EXTREMAR LA PROLIJIDAD
REALIZACIÓN PRÁCTICA:
EN LA CARPETA GRUPAL,
CADA ESTUDIANTE RESPETANDO EL FORMATO
DE HOJA SEÑALADO , CARTA -A4.
REALIZARA 2 DOS TRABAJOS PLÁSTICOS DE TÉCNICA LIBRE, EN FORMATO A4 X ESTUDIANTE
INTEGRADOS A LA CARPETA EN
BASE A LA OBRA ELEGIDA REINTERPRETANDOLA DE 2 MANERAS : 1 LIBRE Y CON CUALQUIER
TECNICA Y OTRA EN BASE A CUALQUIER VANGUARDIA DEL SIGLO 20 ( NO UTILIZAR RELIEVE )
TÉCNICA LIBRE.( NO ES COPIAR LA OBRA ES REINTERPRETARLA Y TRANSFORMARLA)
ESTO SE INCLUIRÁ EN
EL PRACTICO Y DEBERÁ ESTAR DE ACUERDO CON LA NUMERACIÓN Y ORDEN SEÑALADO,
CONTANDO AL DORSO EN COMPUTADORA, TEMA REPRESENTADO Y BIOGRAFÍA DEL ALUMNO A LA
FECHA. (BREVE Y CLARA)
OPINIÓN PERSONAL: CONCEPTOS CLAROS SOBRE LA SALIDA, DATOS, ETC, EXPERIENCIA
PERSONAL Y VIVENCIAS, NO MAS DE UNA CARILLA.
REALIZACIÓN PRÁCTICA GRUPAL:
Se realizara una obra grupal en un formato regular
o irregular a elección, sobre fibrofacil o cartón, con marco encintado en todos
los casos , con técnica libre , de tamaño mino 0,60 x 040 m máximo 1,20mx 1,20 m, pudiendo variar
sin necesidad de que la medida sea exacta , es referencia.
Técnica libre.
Tema : mezclar y/0
crear una sola obra en base a elementos de las obras elegidas por cada cual en
un mismo cuadro o obra .
FECHAS DE ENTREGA:
CONFIRMACIÓN DE GRUPOS
POR ESCRITO/Y MAIL CON LOS NOMBRES DE LOS INTEGRANTES y el referente
mi 6 de julio .
- ÚNICA FECHA DE ENTREGA-NO
SE RECIBIRÁN BAJO NINGÚN CONCEPTO FUERA DE TERMINO SALVO
SUSPENCION DE CLASE
1ERA CLASE DESPUES DE VACIONES INVIERNO Y FINALES 2022.
(TRABAJO OBLIGATORIO)
PRESENTACIÓN EN EL ESPACIO ÁULICO
Se armara el aula
como sala de exposiciones:
en el stand se vera el cuadro y una tarjeta ilustrada en blanco y negro con copia para el docente ,
al dorso con los datos del grupo.
Cada grupo armara un
stand , aprovechando el espacio del aula , los alumnos deberán llevar
como grupo un elemento que los unifique sea ropa de un color,
sombrero, pin, etc además de llevar alguna tela o papel para vestir
las mesas o sillas que utilicen . prever el tiempo de armado
PROF.FLAVIO
SELINGER JUNIO/JULIO 22
EN EL BLOG DE LA CURSADA SE PUEDEN CONSULTAR MUSEOS Y DIRECCIONES, EL
PRESENTE TIENE CARÁCTER DE INTEGRADOR DE LO VISTO EN EL CUATRIMESTRE
A TRABAJAR ! BUENA
SUERTE!!!!!!
