HOY , TALLER QUERES DIBUJAR....

ENTRE LINEAS MUESTRA , HASTA EL 31/1 PODES VISITARLA DE 9 A 16:30HS

BECAS PROGRESAR 2020

*INFORMACIÓN IMPORTANTE: BECAS PROGRESAR.*

⭕Las becas son para los siguientes niveles: Secundario, Terciario, Universitario y Cursos de formación profesional.

⭕Requisitos para acceder a las becas:

-Tener entre 18 y 24 años.

 *-Si sos estudiante avanzados de nivel superior, podés tener hasta 30 años.*

 -Ser argentino nativo o naturalizado con DNI.

-Tener 5 años de residencia en el país.

-No estar trabajando, o trabajar de manera informal o formalmente con ingresos menores a 3 salarios mínimos, vitales y móviles (consultá el monto del SMVM en el sitio del Ministerio de Trabajo). Si vivís con tu familia, las mismas condiciones se aplican a tu grupo familiar (padre, madre o pareja conviviente).

-Se reconoce como grupo familiar autónomo a los jóvenes con hijos.

-Ser alumno regular de una institución o presentar el certificado de inscripción a un curso de profesionalización.

⭕La inscripción a las Becas Progresar -del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación- puede realizarse *hasta el 31 de marzo de 2020* ingresando a

 www.argentina.gob.ar/becasprogresar

MUESTRA EN EL MUSEO MUNICIPAL DE BELLAS ARTES / SEGOVIA & SELINGER

LES ESPERAMOS EN LA MUESTRA EN EL MUSEO DE BELLAS ARTES DE MORENO DE LU A VI DE 9 A 17 HS , HAREMOS TALLERES , Y SI NOS AVISAS NOS ACERCAMOS A COMPARTIR CON VOS LA VISITA. HASTA EL 3 DE FEBRERO DE 2020 ,DR VERA 249 MORENO SUR A DOS CUADRAS DE LA ESTACION TERMINAL DE TRENES

SI HACES CLIC EN EL TEXTO NARANJA PODES VER TODAS LAS PROPUESTAS DEL MUSEO

inscrpcion 2020

FINAL 2019

ESTIMADAS/OS ESTUDIANTES 

PAUTAS DEL FINAL 2019

OBJETO CON INTERVENCIÓN LIBRE

FECHAS DE FINAL . 1C T .MAÑANA  
                       LUNES 25 /11 8 HS.
                                                                                              LUNES 9/12 8 HS.

1A T .VESPERTINO   VIERNES 22/11  18 HS.
                        VIERNES 06/12   18 HS.

(RECUERDEN QUE LOS FINALES SON EN EL INICIO DE CADA TURNO NO EN EL HORARIO DE CURSADA)


PAUTAS DEL FINAL 

1 CARPETA PERSONAL C/ RESUMEN DE LOS TRABAJOS DEL AÑO , CON FOTOS DE LO REALIZADO MÁXIMO 3 TRES HOJAS A4 , TIPEADO EN COMPUTADORA.NO MANUSCRITO.Un anexo  con todos los trabajos realizados en clase . 

1 HOJA EXTRA CON EL DETALLE DE LA OBRA  PRESENTADA EN EL FINAL Y SU EXPLICACIÓN DE LAS  VANGUARDIAS ELEGIDA PARA SU REALIZACIÓN

DEBE HABER UNA SÍNTESIS DE TODO LO REALIZADO EN EL AÑO X EL ALUMNO EN GRUPO E INDIVIDUAL. Y UNA OPINIÓN PERSONAL DE LA CURSADA CON COPIA AL DOCENTE.

NO SE REQUIERE INTERVENCIÓN EN LA CARPETA PERO SI DESEA PUEDE HACERLO AL IGUAL QUE LAS CARPETAS DEL PRÁCTICO DEL MUSEO OPCIONAL .

TEMA AUTORRETRATO -BITÁCORA DE MI MISMO. 
   


A - SE REALIZARÁ UN OBJETO    EN FIBROFACIL O MATERIAL RÍGIDO Y/O RECICLADO (CARTÓN DURO, FIBROFACIL ETC)
EL TEMA ES EL AUTORETRATO 
EL MISMO DEBERÁ ABORDAR MÍNIMO TRES VANGUARDIAS UTILIZANDO EL TEXTO DE LA CURSADA , DOS TIPOS DE TÉCNICAS O TRES .


ES UN OBJETO CUADRO MÚLTIPLE EN EL INTERIOR EL RETRATO Y AL EXTERIOR LA INTERVENCIÓN A MODO DE TEXTOS LIBRE CON EL NOMBRE ,FRASES QUE CADA CUAL CONSIDERE PERTINENTES. SE PODRÁ UTILIZAR RELIEVE AL IGUAL QUE EN LA UNIDAD DE CARTEL , NUNCA ALIMENTOS VER EJEMPLOS EN EL ARCHIVO DEL BLOG DE LOS REALIZADOS OTROS AÑOS.Utilizar la técnica de la cartapesta vista en el trabajo

B -UTILIZANDO EL CRITERIO DEL AFICHE (de organizar la información), REALIZAR UNA TARJETA  EN UNA CARTULINA ,2 SOLAPAS, SOLO EN BLANCO Y NEGRO , CON UNA SÍNTESIS BIOGRÁFICA DEL ESTUDIANTE , RECUERDEN LO HABLADO SOBRE EL AFICHE Y EL CARTEL , RESPETARLA ESTRUCTURA DEL AFICHE EN EL TAMAÑO DE UNA CARTULINA .
LA SÍNTESIS , EL TÍTULO LA IMAGEN ELEGIDA, SUS DATOS ..TAMAÑO 

ES AUTORRETRATO , NO UN RETRATO FAMILIAR....TAMAÑO DE LA TARJETA 20 X 15 CM Y PUEDE SER DOBLE faz 

  AUTORRETRATO . SOPORTE RÍGIDO- FIBROFACIL-O MATERIAL RÍGIDO SIMILAR 
 MEDIDAS MÍNIMAS   CAJA DE ZAPATOS  PRISMA REGULAR C BASE RECTANGULAR 
                        
MAX  prisma de base rectangular  hasta 60x 40
PINTURA-COLLAGE-DIBUJO.
TÉCNICA LIBRE . 
MATERIAL LIBRE


PUEDE CONTENER COLLAGE, Y RELIEVE , NO CON ALIMENTO!!!!! 

DEBE TENER COLOR COMPLEMENTARIO (al memos un par con sus escalas de valor ), TEXTURA TÁCTIL O VISUAL APLICADA 


SE SOLICITA DAR LECTURA A LAS VANGUARDIAS ELEGIDA DEL LIBRO DE REFERENCIA DE LA CURSADA ,TENER BIEN LEÍDA Y RELACIONADA CON EL CONTEXTO DEL LIBRO.

EN LA CARPETA RESUMEN  ESTARÁN LAS FOTOS DEL TRABAJO MUSEO, Y DEMÁS DE LA CURSADA Y EL ULTIMO TRABAJO REALIZADO.
COMO TRABAJO DE LA CURSADA X ESO ES FUNDAMENTAL EL RESUMEN CLARO Y COMPLETO .(NO SE TRAE  EL CUADRO DEL MUSEO,NI EL TRABAJO DE 30 MANERAS DE VER UN OBJETO, EL CARTEL .
SI !! LOS AFICHES QUE DEBIAN CORREGIRSE O LOS ANÁLISIS DE LAS MUESTRAS VISTAS ,
 SE COLOCAN FOTOS EN LA CARPETA DE  LO NO SOLICITADO RESUMEN SOLO SE TRAE EL OBJETO  CON LAS 2 TARJETAS )(SE PODRÁN LAS CONSULTAS QUE REQUIERAN POR MAIL HASTA EL DÍA  PREVIO DEL FINAL

COMO SE PUEDE USAR CUALQUIER TÉCNICA , LA INCORPORACIÓN DE LA FOTOGRAFÍA ESTÁ CONTEMPLADA Y VÁLIDA, PERO DEBE SER PARTE DE LA OBRA !NO LA OBRA! PUES LA TÉCNICA ES PINTURA, COLLAGE-DIBUJO, FOTOCOMPOSICIÓN APLICADA.

EL VALOR DEL FINAL ES LA RESULTANTE DEL PROCESO DEL AÑO Y ESE AUTORRETRATO PUEDE ESTAR EN RELACIÓN A ESE PROCESO DE CAMBIO QUE SURGIÓ EN UN AÑO DE CURSADA.

EL VALOR DEL MISMO ESTA EN VIRTUD DE LA PRESENTACIÓN FINAL DONDE DEBEN ESTAR CUIDADOS TODOS LOS DETALLES DE LA REALIZACIÓN Y PROLIJIDAD 

SE VALORARÁ EL PROCESO DE CURSADA , PERO DEBE SER UNA INSTANCIA DE COMPROMISO CON EL CIERRE DE SUS CURSADAS. 

MUCHA SUERTE !!! 

EN ESTAS ULTIMAS CLASES DARÉ LAS EXPLICACIONES QUE REQUIERAN
LUNES 4/11 Y 
VI 8/11.

EL AMOR PUEDE SALVAR - por lxs alus de la escuela de estetica de Moreno ...

EL AMOR PUEDE SALVAR - por lxs alus de la escuela de estetica de Moreno ...

Los Lápices siguen escribiendo

16/9/1976.....16/9/2019
A cuarenta y tres años del secuestro y desaparición de estudiantes...Nunca más!

🌐 Escuela bomba dolor y lucha en Moreno

*ESCUELA BOMBA EN TODO EL PAÍS*
Una película del Departamento de Educación de la UNLu

👉 *SEMANA DEL 9 AL 15 DE SEPTIEMBRE en CABA, Paraná, S. M. de los Andes, Haedo, Morón, Ituzaingó, Moreno, Jose C Paz, Burzaco, Lanús, Giles* .

📽️ Lunes 9-9, 19 hs en CC La Paz Arriba: Montevideo 421, Tribunales, CABA
📽️ Martes 10-9, 16.30 hs en Auditorio Rodolfo Walsh, Fac. de Cs. de la Educación de la UNER, Al. Federación 106, Paraná, Entre Ríos.  
📽️ Miércoles 11-9, 17 hs en CC Hernandarias, Hernandarias 3539, Moreno, Bs. As. 
📽️ Miércoles  11-9, 21:30 hs en CC Cotesma, Gral. Roca 1154, San Martin de los Andes, Neuquén en Festival Cine a la Vista 2019.
📽️ Jueves 12-9, 18 hs en Instituto Superior de Formación Docente Nº 45 "Julio Cortázar", Fasola 950, Haedo, Bs. As.
📽️ Jueves 12-9, 19 hs en Instituto Superior de Tiempo Libre y Recreación, Av. Santa Fe 2778, CABA
📽️ Jueves 12-9, 19 hs en Aula 301 de FADU UBA Pabellón 3 (3er piso), Ciudad Universitaria, CABA.
📽️ Jueves 12-9, 18 hs en Auditorio de la Universidad Nacional de José C. Paz, Leandro N. Alem 4731, José C. Paz, Bs. As.
📽️ Viernes 13-9, 19 hs en Cátedra Libre DDHH FILO UBA. Puan 480, AULA 108, CABA.
📽️ Viernes 13-9, 18 hs en Espacio INCAA ex Cine Burzaco, Eugenio de Burzaco 740, Burzaco, Bs. As.
📽️ Viernes 13-9, 19 hs en UNLa, 29 de Septiembre 3901, Lanús, Bs. As.
📽️ Sábado 14-9, 9 hs en Instituto Superior de Formación Docente Nº 21 Ricardo Rojas, Merlo 2591, Moreno, Bs. As.
📽️ Sábado 14-9 en Instituto Superior de Formación Docente Nº 142. Rivadavia 1165- San Andrés de Giles, Bs. As.
📽️ Sábado 14-9, 19:30 hs en CC Tiza y Carbón, Rivadavia 21856, Ituzaingó Centro, Bs. As.
📽️ Sábado 14-9, 20 hs en CC La Bartolina, French 120 Morón, a mts. de Rivadavia, Morón, Bs. As.

*Gracias por difundir, compartir y concurrir !!*
🌐 Escuela bomba dolor y lucha en Moreno
📬 escuelabomba2019@gmail.com

Actividades 1c 16/9 y clases venideras

Estimades estudiantes

El dia lunes 16/9 colgaremos trabajos prácticos  de los museos en el instituto les pido que cada grupo traiga sus cuadros y material para colgar  ( tanza transparente, cinta alambre fino ,pinza, tijeras cintas ) esto lo realizaremos al inicio de la jornada en la planta baja.

lunes 23/9  traer los cartones de caja, cutter solicitados ,cola de carpintero, pincel , frasco,  y tijeras, reglas y escuadras por equipos

lunes 30/9 no tendremos actividades


Flavio Selinger, Arte y Educación ISFD 29 Merlo

actividades de las proximas clases septiembre octubre para 1a t vespertino

Aviso importante viernes 13 /9 y cronograma de actividades de las próximas clases 

                                  En virtud de el inicio del mes de las artes acorde con los demás docentes y expondremos nuestros trabajos en la sede del instituto , por lo que mañana colgaremos los trabajos grupales en la sede de la calle rioja en el horario de nuestra cursada para lo cual les solicito que apenas terminen en la clase de matemáticas se trasladen hacia la otra sede , y a cada grupo les solicito ademas del trabajo , traer tanza transparente ( la de pesca) o alambre finito, pinzas y alicates y cinta de papel , y obviamente el cuadro grupal , mate y ganas de trabajar en equipo, 

la colgada la haremos en la planta baja baja y tendremos nuestra clase en esa sede .

Viernes 20/9  también nos desplazaremos hasta la sede de calle rioja ya que se inaugura una muestra en el marco del mes de las artes .

ese día aprovecharemos para colocar los carteles y las explicaciones de cada grupo sobre la muestra ,

-viernes 27/9 abordaremos el proyecto de afiches y carteles , por lo cual los cartones solicitados para mañana pasan para esa fecha - devolucion de practico de museos 

 viernes 4/10 no tendremos actividades 

viernes 11/10  devolución de trabajos de museos corregidos por los grupos .

Flavio Selinger, Arte y Educación ISFD 29 Merlo

AVISO

LUNES 9/9 NO TENDREMOS CLASES CON 1C DE ARTE Y EDUCACION

AVISO - SOBRE PROXIMA ENTREGA

AVISO!
Recuerden que se acerca el practico de los museos !!!
por favor ser cuidadosas/OS con el orden y prolijidad de las carpetas .
FOTOGRAFÍEN LA PORTADA DEL PRACTICO C/U Y SUS TRABAJOS INDIVIDUALES  Y EL GRUPAL UNA VEZ TERMINADO , 
PUES SERA SOLICITADO POR ESTE MEDIO (CLASSROOM) OPORTUNAMENTE 
GRACIAS

VINCULO CON ACTIVIDADES DEL CLASSROOM

https://classroom.google.com/u/0/c/MzczMzI1MjQ2NzNa/p/MzczMzgxNzIwNzFa/details

"Nos Tenemos" Santiago Collino a casi un año de Sandra y Ruben

A CASI UN AÑO DEL ASESINATO DE SANDRA CALAMANO Y RUBEN RODRIGUEZ, DEL MORENAZO , DE ESCUELAS EN PESIMAS CONDICIONES , LES COMPARTO EL HERMOSO TRABAJO DE UN DOCENTE Y ARTISTA MORENENSE PUES POR SOBRE TODO NOS TENEMOS

Escuela Srta Olga: Leticia Cossettini, Educación y Pedagogía avanzada. E...

Un perro andaluz Luis Buñuel 1929

Las escuelas matan la creatividad - Ken Robinson, locución en español.

TRABAJO PRACTICO N 2 VISITA A ESPACIOS CULTURALES 2019

Arte y educación isfd 29 –Merlo 30 DE JUNIO DE 2019

práctico -arte y educación 29

1.       EN EL MARCO DE LA CURSADA  Y APLICANDO EL CONCEPTO DE ANÁLISIS DE OBRA, SE REALIZARA EL PRESENTE TRABAJO PRACTICO OBLIGATORIO.

2.       CARÁCTER GRUPAL – Máximo 4 CUATRO  INTEGRANTES POR GRUPO S/EXCEPCIÓN.

MÍNIMO 2 DOS INTEGRANTES. 
CONFORMACIÓN  DEL GRUPO: LIBRE.
DEBERÁN ACREDITARSE POR MAIL HASTA EL 10/7/2019 HASTA ULTIMA HASTA ÚLTIMA HORA.

3.       EL GRUPO DEBERÁ VISITAR UNA INSTITUCIÓN DE ARTE: MUSEO, CASA DE LA CULTURA, SALA DE EXPOSICIONES, ETC. A ELECCIÓN

4.       SE ELEVARA UN ESCRITO GRUPAL  QUE CONTARA CON UN FORMATO PAPEL  EN TAMAÑO A4, ENCARPETADO, IMPRESO Y TIPEADO EN PC, EN LETRA ARIAL.(NO SE ACEPTARAN Trabajos  MANUSCRITOS )

5.       EL MISMO DEBERÁ CONTENER, CARATULA, 
INDICE, 
BIBLIOGRAFIA Y ANEXO CON INFORMACIÓN QUE EL GRUPO CONSIDERE (CATÁLOGOS FOLLETOS ETC.....)

6.       LA CARPETA DEBE SER DE CONFECCIÓN ORIGINAL, SIN RELIEVE, SIN UTILIZACIÓN DE ALIMENTOS TRABAJADA EN COLLAGE LIBRE BASADO EN LO QUE VIERON Y/O EL LUGAR VISITADO.textura visual aplicada carpeta de tres solapas oficio intervenida.( se sugiere carpetas de 3 solapas  tamaño oficio con elasticos para intervenir)

POR EJ: SE PUEDEN SACAR FOTOS DEL LUGAR CON LAS INTEGRANTES Y CON FOTOCOPIAS DE LAS FOTOS FORRAR LA CARPETA.

7.       PODRÁ CONTENER FOTOS Y DEMÁS IMÁGENES DE LO VISTO.

museo sivori de artes plásticas , lagos de palermo

FORMULACIÓN DEL PRÁCTICO:

·         MENCIÓN DEL LUGAR VISITADO: DIRECCIÓN, HORARIOS, NOMBRE, TIPO DE GESTIÓN (PUBLICO O PRIVADO), DEMÁS DATOS RELEVANTES, MEDIOS DE TRANSPORTE ETC...

·         PLANO DEL LUGAR.(realizado x las alumnas)
(no consignar de google maps o wikipedia)

ANÁLISIS DE OBRA: SE ELEGIRÁ 4 CUATRO OBRAS Y SE ANALIZARAN EN DETALLE,TENIENDO EN CUENTA EL ANÁLISIS DE OBRA YA REALIZADO EN CLASE Y DESARROLLADO

(REVISAR APUNTES DE LA CURSADA): DATOS TÉCNICOS: AUTOR, MEDIDAS, TÉCNICA, SOPORTE, FORMATO.REGULAR O IRREGULAR

ÚNICA, DIPTICO, TRIPTICO, POLIPTICO.

TEMA-TITULO- BIOGRAFÍA SINTÉTICA DEL AUTOR DE SER POSIBLE
TÉCNICA

TEXTURAS

INDICADORES DE ESPACIO: CUALES, DONDE?

(SUPERPOSICIÓN, PERSPECTIVA, DIF DE TAMAÑO, ETC)

COLOR: PRIMARIOS SECUNDARIOS TERCIARIOS, COMPLEMENTARIOS  ¿Cuáles ¿Dónde??

SE TRATARA DE ANALIZAR EN BASE A TODO LO VISTO CADA UNA DE LAS OBRAS ELEGIDAS.y en virtud de los conceptos volcados en clase
pertenece a alguna vanguardia y/o se lo puede asociar con alguna????

·         SE ANALIZARAN TANTAS OBRAS COMO INTEGRANTES POSEE EL GRUPO,
 4 INTEGRANTES, 4 ANÁLISIS DE OBRA, 3 TRES, 3 TRES ANÁLISIS
 Y ASÍ .
( MAS ALLÁ DEL MARCO GENERAL CADA INTEGRANTE TENDRÁ LA RESPONSABILIDAD DE UN ANÁLISIS , Y QUE RESPETE EL MARCO GENERAL, TIPO DE LETRA , Y DEMÁS.)

          (NO SE ACEPTARAN PARTES EN UN TIPO DE LETRA Y PARTES EN OTRO , DEBIENDO MAS ALLÁ DE LAS POSIBILIDADES DE JUNTADA DEL GRUPO PREVER LA CONFECCIÓN Y UNIDAD DEL ESCRITO GRUPAL Y SU PROLIJIDAD)

·         NO DEBE FALTAR LA BIBLIOGRAFIA Y LAS IMÁGENES DE LAS OBRAS ELEGIDAS.

·         C / INTEGRANTE ELABORARA UNA OPINIÓN PERSONAL DE NO MAS DE UNA CARILLA SOBRE EL LUGAR VISITADO, DE MANERA OBJETIVA Y PERSONAL.ANALIZANDO SU EXPERIENCIA Y VIVENCIA.

CUIDAR LA ORTOGRAFÍA!!!!!!
EXTREMAR LA PROLIJIDAD

REALIZACIÓN PRÁCTICA:  

EN LA CARPETA  GRUPAL ,CADA ALUMNO RESPETANDO EL FORMATO DE HOJA SEÑALADO , CARTA -A4.

REALIZARA 2 DOS TRABAJOS PLÁSTICOS DE TÉCNICA LIBRE, EN FORMATO A4 X ALUMNO INTEGRADOS A LA CARPETA  EN BASE A LO QUE LE GUSTO DE LA SALIDA, LUGAR , OBRA ELEGIDA , ETC.. ( NO UTILIZAR RELIEVE )
TÉCNICA LIBRE.

ESTO SE INCLUIRÁ EN EL PRACTICO Y DEBERÁ ESTAR DE ACUERDO CON LA NUMERACIÓN Y ORDEN SEÑALADO, CONTANDO AL DORSO EN COMPUTADORA, TEMA REPRESENTADO Y BIOGRAFÍA DEL ALUMNO A LA FECHA. (BREVE Y CLARA)



OPINIÓN PERSONAL : CONCEPTOS CLAROS SOBRE LA SALIDA,DATOS, ETC,  EXPERIENCIA PERSONAL Y VIVENCIAS , NO MAS DE UNA CARILLA.

REALIZACIÓN PRÁCTICA GRUPAL:

EN GRUPO SE REALIZARA UN CUADRO DE MEDIDAS MÍNIMAS FORMATO RECTANGULAR
 1,20 M X 0,40 M, 
1 ,60M X 0,40 M, 
0,80 M X 0,40 M, LA ELECCION DEBE RESPETAR EL NUMERO DE MIEMBROS DEL TRABAJO.
CON UN MARCO ENCINTADO, COMO EN EL TRABAJO ANTERIOR EN SOPORTE RÍGIDO (FIBROFACIL) CON TÉCNICA LIBRE , LISTO PARA COLGAR .

  TEMA  A ELECCIÓN GRUPAL DE LO VISITADO , COMBINANDO UNA VANGUARDIA  DEL TEXTO DE LA CURSADA( SOBRE LAS OBRAS VISTAS REALIZAR UNA REPRESENTACIÓN LIBRE DE EL O LOS  ARTISTAS SELECCIONADOS, EVITAR LA COPIA. CREACIÓN COLECTIVA NO MERA REPRODUCCIÓN, TOMANDO EN CUENTA LO VISTO Y LAS OBRAS SELECCIONADAS.( NO EL LUGAR FISICO! SOBRE LOS CUADROS ANALIZADOS)
SE TRATA DE UNA REINTERPRETACION DE O LAS OBRAS ELEGIDAS , SE SUGIERE VISITAR MUSEOS PUES APORTAN MUCHO MAS DATOS PARA LA REALIZACIÓN DE LA OBRA.
PODRA SER TIPO RETRATO INCORPORANDO UNA FOTO DEL GRUPO A LA IMAGEN , X COLLAGE O TRANSFERENCIA.

DOSIER DE FOTOS DEL PROCESO DEBEN  INCORPORARSE AL PRACTICO, NO MAS DE UNA 1 HOJA CON FOTOS DE LA VISITA

FECHAS DE ENTREGA:

CONFIRMACIÓN DE GRUPOS  POR ESCRITO/Y MAIL  CON LOS NOMBRES DE LOS INTEGRANTES 

1A–T VESPERTINO x mail al mi 10/7 viernes 12/7 x escrito en modelo remitido x mail

1C-TURNO MAÑANA   idem x mail x escrito lunes 15/7
EN AMBOS CASOS SE TOMA COMO TOPE LAS 12 P.M DEL CITADO DÍA

- ÚNICA FECHA DE ENTREGA-NO SE RECIBIRÁN BAJO NINGÚN CONCEPTO FUERA DE TERMINO SALVO SUSPENCION DE CLASE

1ERA CLASE DESPUES DE VACIONES  INVIERNO Y FINALES 2019 .

 (TRABAJO OBLIGATORIO)

PRESENTACIÓN EN EL ESPACIO ÁULICO
en el stand se vera el cuadro y una tarjeta ilustrada por todos al frente  de en blanco y negro con copias para los compañeros y el docente , al dorso pequeña síntesis del museo , como llegar y datos relevantes
cada grupo armara un stand , aprovechando el espacio del aula , los alumnos deberán llevar como grupo un elemento que los unifique sea ropa de un  color, sombrero, pin etc.

 PROF.FLAVIO SELINGER JUNIO 19

EN EL BLOG DE LA CURSADA SE PUEDEN CONSULTAR MUSEOS Y DIRECCIONES, EL PRESENTE TIENE CARÁCTER DE INTEGRADOR DE LO VISTO EN EL CUATRIMESTRE

A TRABAJAR ! BUENA SUERTE!!!!!!

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